Рефлексія 11

Робота в модулі №11.

Підготовка портфоліо до демонстрації.

Обговорення зауважень і пропозицій щодо використання методу проектів.

Отримання сертафікатів.

Фотографування случачів курсів.

Рефлексія 10

Робота в модулі №6.

Обговорювалися проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті.

Здійснювалася оптимізація документів портфоліо.

Розміщення документів портфоліо на Вікі-сторінці.

Доопрацьовувався план вивчення теми. 

Рефлексія 9

Вивчалися стратегії оцінювання проекту.

Здійснювалася класифікація інструментів оцінювання.

Переглядалися приклали учнівської роботи, до яких вносилися зміни.

Рефлексія 8

Переглядалися приклади учнівських робіт.

Створювався приклад учнівської Вікі-статті.

Переглядався та корегувався план вивчення теми. 

Рефлексія 7

Ознайомлення з різними техніками постановки дослідницьких завдань.
Здійснювався пошук Інтернет-ресурсів з професійного розвитку освітян.
Визначалися всі складові портфоліо.

Рефлексія 6

Обговорювалися приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання.
Розроблялися навчальні матеріали для оцінювання різних категорій учнів.
Створювалися інструменти для підсумкового оцінювання.

Рефлексія 5

Передгяд плану вивчення теми.
Внесення змін до плану.
Створення списків використаних джерел

Рефлексія 4

Робота, спрямована на визначення навчальних портеб учнів.

- Створення ЗХД-таблиці.
- Розробка завдань для актуалізації знань.
- Створення діаграми за результатами соціологічних даних

Рефлексія 3

- Ознайомлення зі змістом документу "План вивчення теми".
- Розпочато роботу з розробки плану вивчення теми.
-Визначено мету і основні напрямки дослідження. Остаточно сформульовано тему роботи.

Рефлексія 2

Знайомство з основними положеннями методу проектів.
Перегляд прикладів педагогічних ідей з використанням методу проектів.
Створення закладок в Інтернет-ресурсах щодо методу проектів.
Створення блогу.
Здійснено рефлексію до Модулю 2

Початковий етап

Знайомство з особливостями Интел 10.
Створення сторінки на Заповіки.
Проблеми з Інтернетом заважали ефективній роботі.